小学语文教学总结(精选多篇)

时间:2023-06-22 10:44:19
小学语文教学总结(精选多篇)[此文共12835字]

第一篇:小学语文教学总结

小学六年级语文教学工作总结

今学期我担任六(2)班语文教学。由于对小学教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同行学习,圆满地完成了教育教学工作任务。为了更好的开展下学期的工作,扬长避短,特将本学期的工作总结如下:

一、狠抓基础知识和基本技能

为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

二、积极贯彻新课程标准,认真上好课。

1.根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。

2.充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中,坚持以学生为主体,老师为主导,师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。把课堂变成有利于学生主动探索的语文学习环境。

三、做好学习方法的指导

“授人以鱼不如受之以渔”。我从上课如何听讲、课堂笔记如何做以及及时对知识进行巩固、复习,如何学以致用等方面对学生进行了详细的指导。使学生学有目标、方法得当,收到了事半功倍的效果。

四、严格要求学生,做好学生的辅导工作。

本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采用“抓两头,扶中间”的方法 ……此处隐藏13140个字……点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教(学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去,而朗读有是语文的根基所在,“书读百遍其义自现”多读多看能有效

地提高学生的语文水平。为此,我采取了一些方法,就是精良多的才去不同手段和方法让学生读书,例如:在云纹第四单元的教学中应为都是寓言故事,我出来让学生听录音、品读自己喜欢的句子、分小组举行朗读比赛外还做了让学生分角色上台做情景表演等活动,学生们在课堂上表现的非常积极。

语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,我别关注学生读书的情况,对容易错的音如:“n”“l”前鼻音、后鼻音特别关注。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。而在生活中我也要求学生跟我说普通话,,发现问题及时纠正,希望养成他们正确的发音习惯。

过几个月的努力,期中考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这段时间的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

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